Formation Word Initiation (Individuel et présentiel)

Formation créée le 17/12/2024. Dernière mise à jour le 06/02/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui

Formation Word Initiation (Individuel et présentiel)


Ce programme s'appuie sur une modalité pédagogique particulièrement efficace : la face-à-face apprenant / formateur. La formation se fera en face à face avec un formateur qui vous sera dédiée. Vous conviendrez du calendrier avec lui, il choisira les exercices en s’approchant au plus près de vos préoccupations professionnelles, ils’attachera à répondre à VOS attentes.

Objectifs de la formation

  •  Maîtriser les bases de Word
  •  Créer et mettre en forme des documents de type « courrier »
  •  Insérer un tableau ou une image
  •  Mettre en page et imprimer un document

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne amenée à utiliser Word dans son activité professionnelle
Prérequis
  • La maîtrise des bases de la bureautique est nécessaire au suivi de cette formation

Contenu de la formation

• Présentation de Word
  • o Découverte des différents éléments de l’écran
  • o L’organisation du ruban
• Gestion des fichiers
  • o Création et enregistrement
  • o Classement efficace
  • o Accès aux fichiers existants
• Création d'un document de type courrier
  • o Saisie du texte
  • o Déplacement dans le document
  • o Correction du texte
• Mise en forme du texte
  • o Sélection du texte
  • o Modification de la mise en forme
  • o Modification de l'alignement
  • o Création d'une liste à puces / numérotée
  • o Modification des puces / des numéros
  • o Utilisation des retraits de paragraphe
  • o Utilisation des tabulations
  • o Utilisation des QuickParts pour mémoriser des éléments
• Insertion et mise en forme d'un tableau
  • o Choix du nombre de lignes et de colonnes
  • o Saisie du texte
  • o Insertion / suppression d'une ligne / colonne
  • o Modification de la hauteur / largeur d'une ligne / colonne
  • o Fusion des cellules
  • o Fractionnement d'une cellule
  • o Traçage d'un tableau
• Insertion d'une image
  • o Modification de la taille de l’image
  • o Modification de la position de l’image par rapport au texte
• Mise en page et impression du document
  • o Modification de l'orientation de la page
  • o Rajout d'un en-tête / d'un pied de page
  • o Utilisation de l'aperçu avant impression
  • • Options d'impression

Équipe pédagogique

Anne Sophie Reymann : formatrice et experte de la bureautique depuis 2004, elle intervient autant dans de grandes entreprises que dans des TPE PME. Ses compétences sont validées par l’obtention de trois TOSA 1 000 point (sur 1 000) pour Excel, Word et PowerPoint. En matière de bureautique elle a une conviction : tout le monde est capable de maîtriser les outils logiciels. Il suffit de croire en soi et d’apprendre quelques techniques. Ce qu’elle aime par-dessus tout dans ces programmes de formation : c’est voir les progrès incroyables que font les apprenants en quelques heures de travail. Ils construisent les outils ou solutions que leur permettent de gagner du temps, de l’efficacité et de la sérénité.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Des exercices adaptés au contexte de l'apprenant au cours de la formation permettront de valider la progression.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Avant la formation :  Entretien : Un entretien d’une quinzaine de minutes est le préalable à la formation. Celui-ci a pour buts : o D’évaluer le niveau de l’apprenant de manière à adapter le contenu de la formation; o De bien identifier les objectifs de l’apprenant, là encore, de manière à adapter la formation aux besoins de l’apprenant. Pendant la formation :  La formation fera se succéder des séquences pédagogiques : o Apports théoriques : Pour connaître les éléments clés du sujet traité, avoir un vocabulaire et un cadre de référence commun. o Exercices d’application à partir des contraintes professionnelles concrètes de l’apprenant : Pour que les participants puissent réellement utiliser les outils découverts dans leur vie professionnelle. L’entraînement est aussi le meilleur moyen d’ancrer les apprentissages. Après la formation  Évaluation de la formation : Chaque apprenant est invité à compléter un questionnaire d’évaluation en ligne. Ce questionnaire permettra à Tempeo d’améliorer ses pratiques et ses démarches pédagogiques.

Capacité d'accueil

Un seul apprenant

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Toutes les formations proposées sont adaptables aux personnes en situation de handicap sur simple demande.